"Народности,живущие в Эстонии"

  



Проектный день прошел в 3 б классе. Ребята изучали традиции эстонцев, русских и украинцев, мастерили украинскую куклу- оберег. В гости приходила бабушка ученицы. Она рассказала о украинских традициях.

   Готовили национальные блюда: украинские вареники, русский кисель, эстонский бутерброд с килькой.

   Танцевали народные танцы, пели песни, учили потешки, играли в игры.

 

 

 

"Германия в прошлом и в настоящем. Германия и Эстония"

  Для учеников 9 классов был организованы интегрированные уроки,на которых учителя рассказали о Германии, использую материал своего предмета. А у  для 8 классов был проектный день. На 5 уроках ученики должны были создать открытку или плакат о Германии. Проектный день и интегрированные уроки закончились увлекательной экскурсией "Жизнь немцев в Средневековом Таллинне". Экскурсию провела учитель нашей школы Виктория Фридман.

"Народности, проживающие в Эстонии. Нигерия"

 Проектный день прошел и для учеников 1 а и 2 в классов.

Оказывается  по состоянию на 1 января 2020 года в Эстонии проживало 713 граждан Нигерии.

 Во время проектного дня ученики познакомились с национальными символами Нигерии и узнали интересные факты о стране.

 Ребята с удовольствием изготавливали национальные символы Нигерии, а также  лепили животных этой страны.

С интересом дегустировали экзотические фрукты. Очень было вкусно!

С радостью принимали участие в Face art.

А также принимали участие в флешмоб.

 Какой был замечательный, интересный был
проектный день! 

 

 

 

 

 

 

 

 

Традиционный русский завтрак!

 Ученики 4 - х классов продолжают знакомство с кухней народов мира. Вот какой замечательный и вкусный завтрак получился! Приятного аппетита!

" Эстония среди других стран. Народности, живущие в Эстонии. "

 

В кружке " Книголюбы" ученики 2 а класса продолжили занятия по плану проекта:"Зеленая школа"
познакомились со странами- соседями, изучили столицы, достопримечательности, национальную кухню,смотрели презентацию и разгадывали викторину. 

 Далее, ребята изучали способы приготовления национального блюда- драников и угостились ими. Драники испекла мама Жени, за что ей огромное спасибо!!!!!! 

На уроке труда  изучались узоры на эстонских и белорусских национальных костюмах. 

 На уроке ритмики ребята выучили и исполнили элементы белорусского танца "ЛЯВОНИХА" 

 В ходе работы над проектом, ребята познакомились c национальными парками Эстонии и национальным парком (БЕЛОВЕЖСКАЯ ПУЩА)

 

Projekti päev . "Народности, живущие в Эстонии. Япония."

 

Участники проекта:ученики 1 D,L,S.

Время проведения: с 1-4 урок 23.11

педагоги: Боргуль Н.П., Кузнецова Ю.С., Кульп Н.Э.

помощники: Куликова В., Зенайлян С., Белозерцева А.

Цели проекта:

-воспитывать интерес к культурным традициям разных народов.

-формировать навык толерантного, уважительного отношения к людям разных национальностей.

-формировать навыки положительного взаимодействия в группе.

Уроки в процессе проведения которых, будут выполняться цели и задачи проекта

 

1.урок Русский язык

2.урок Математика

3.урок Труд. Мастер-класс по изготовлению вееров

4.урок Мастер-класс по изготовлению традиционной еды(суши, чай) в Японии (ФОТОЗОНА)

Ученики познакомились с географическим положением страны, государственными символами, культурой, письменностью, национальными традициями.

Международные eTwinning проекты „Natural Pharmacy” и „Little Planet Savers“

 

Международные eTwinning проекты „Natural Pharmacy” и „Little Planet Savers“ получили "знак качества" европейского уровня, поскольку отвечали всем поставленным требованиям: педагогическая инновация; связь с государственной учебной программой, партнёрство с европейскими школами, а также применение дигитальных средств.

Благодарим всех ребят и учителей, которые принимали участие в этих замечательных проектах.

https://www.tallinn.ee/est/lasnamae-pohikool/Uudis-eTwinning-26?filter_otsing_uudis_rubriik_id=342

 

Исследовательское обучение по теме "Вода"

 

20 октября все ученики пятых классов нашей школы отправились в Тарту в научный центр АХХАА. Это современный музей, в котором популяризируются технические и естественные науки. В центре представлены многочисленные интерактивные экспонаты, позволяющие ребенку изучить те или иные физические явления.

Девиз АХХАА: "Думаем играючи!", тем самым он показывает, что учеба может быть увлекательной. Наш выезд в Тарту и считался уроком вне школы. В центре у нас прошло исследовательское обучение под темой "Вода". Ребята по-настоящему определяли плотность жидкостей в мастерской,  выполняли  исследовательские задания в залах и конечно же получили незабываемые впечатления в научном театре, просмотрев опыты "Чудеса воды!"

Очень здорово, что существует такой центр, где дети смогут многому научиться!!!